近日，绿苑小学“优+红领巾解忧站”以世界问候日主题面向全校同学再度开课，聚焦同伴之间人际交往开展心理辅导。定位孩子情绪状态，守护未成年人心理健康，“优+红领巾解忧站”一直在路上。

你知道吗？一句微小的问候，有时蕴藏着巨大的能量。向楼道里的老师问一声好，向发言的同学送去一句鼓励，温暖与善意便被源源不断地传递......随着世界问候日的到来，绿苑小学“优+红领巾解忧站”又开课了！长宁区委政法委、新泾镇社会心理服务工作站为绿苑小学的孩子们邀请了心理辅导老师列健珊，带来一堂关于“温暖的问候”的心理辅导课，讲述温暖问候在心理学上的积极意义。

“交叉翻手”“双手交叉按鼻子”，不同角度，有不同的体验。“哦，原来和同伴交流也是这样，我们站在不同的角度，有不同的感受！”孩子们恍然大悟。换个角度思考问题的肢体游戏，让绿苑“优佳”们领悟如何在人际交往中换位思考，顾及他人感受。

从队干部管理如何面对人际交往压力，到暑期防止沉迷手机的小妙招传授，在“优+红领巾解忧站”，这样的心理辅导活动还有很多。绿苑小学大队辅导员冯洁告诉记者，“优+红领巾解忧站”是绿苑小学依托长宁区委政法委、新泾镇社会心理服务工作站以及“刘博士心理咨询阳光工作室”等社区资源开展的家校社心理品牌项目，旨在从保护未成年人的角度出发，关爱未成年人心理健康。

日常教学中，“优+红领巾解忧站”全面关注着孩子们不同时段、不同成长特质的心理需要，根据孩子在特定时间节点可能出现的情绪问题，以“红领巾邀请函”的软性邀请形式，组织孩子参与趣味心理疏导活动，帮助孩子疏导情绪、排解压力。

启动近一年来，“优+红领巾解忧站”成为了孩子们的“烦恼树洞”。敞开心扉倾诉，烦恼“一键消除”。在一次次轻松有趣的活动中，孩子们悄悄袒露生活中遇到的学业压力、同伴交往、代际沟通、时间管理等问题，并在老师的耐心疏导中打开心结。

最令冯洁印象深刻的，是在全校关注的“选举盛事”——少代会大队委员竞选活动时的一次心理疏导行动。竞选即将来临，一位候选同学忍不住吐露出自己作为班级代表的紧张和焦虑：“全班把我们选出来的，非常担心落选让大家失望。”了解到孩子们的焦虑情绪，“优+红领巾解忧站”的心理老师第一时间行动起来，对各班大队委员候选人进行了一对一的心理疏导，引导孩子们正视自己的情绪，勇敢面对不确定的结果。

与此同时，另一边的校园广播中，关于亚运会赛场上运动健儿们面对失败不言弃的事迹被一遍遍播报，“只要勇于挑战，失败同样值得喝彩”的话语回荡在校园，印入孩子们心中。“老师疏导负面情绪，广播引导正面价值观，内外呼应有效疏解了学生的‘完美焦虑’。”回忆起这场孩子心理焦虑的化解行动，冯洁仍感到十分欣慰，“竞选过后，以前落选会哭的孩子竟然都没有哭，回去后也乐呵呵的！”

在“守护孩子心理健康”这一探索和实践过程中，一套成熟有效、覆盖 “全员、全程、全方位”的心理辅导工作体系被构建起来。心理辅导值班制度明确时间、岗位和职责，每天中午一小时，为学生提供一对一心理辅导；“心理信箱”保持长期运作，回复并解决每一封来信的诉求；落实全员导师工作，每个班级3-4位不同学科的“班级导师”密切关注学生在校表现和情绪状态......

除此之外，绿苑小学还针对家长成立了“优+家庭教育共育联盟”，依托“相约星期五——优+爸妈解忧站”平台，在每个月的最后一个星期五开展家庭教育指导讲座、论坛沙龙等活动，提供专业的家庭指导师与心理咨询师，帮助家长们排忧解难。

“学校是与孩子的接触仅次于家庭的教育场域，我们希望通过定位孩子们的心理健康状态，在潜移默化中排解他们的心理压力，呵护孩子健康快乐成长。”绿苑小学校长周鹤珍介绍，“在未来，学校将持续联动长宁区委政法委、新泾镇未成年人保护站、新泾镇社会心理服务工作站等单位，打造家社校医协同的未成年人心理健康全周期关爱链条。”