2020年8月11日，习近平总书记作出重要指示，坚决制止餐饮浪费行为切实培养节约习惯，在全社会营造浪费可耻节约为荣的氛围。南洋中学各班结合班级特色，和班级实际情况，以“珍惜粮食，光盘在行动”为主题召开主题班会。

在学校“知行教育”的总目标引领下，整合“认同”“坚韧”“责任”三个年级德育分目标，主题班会课也成为学校落实立德树人根本任务，凝聚班级向心力的主要德育阵地之一。

珍惜资源，从认识粮食危机开始

围绕“认同”的德育目标，高一年级有的班级从习近平总书记的“粮”言“粮”语出发，使同学们对粮食安全，时刻保持危机意识。同学们也积极提出倡议：光盘无小事，行动你我他。通过对全国粮食浪费的数据做深入分析，使学生深刻体会到粮食浪费所造成的巨大影响，树立起珍惜粮食的态度。

围绕“坚韧”的德育目标，高二年级有的班级通过展示大量震撼性的图片以及发人深省的短片，让学生直观地感受到浪费对于社会造成了巨大的影响，从而理解节约粮食的行动迫在眉睫。从国际到国内、从中国式宴席到校园饮食浪费，给学生全方位的思考。并从学生的感受出发，引导他们给出合理的建议。

有的班级以袁隆平的事迹作为贯穿，让学生居安思危，思考“节约粮食”的意义。老师和同学们还巧妙地设置了知识问答环节，以生动活泼的形式加深对节约粮食的理解，进而从节约粮食引申到节约资源与时间，鼓励学生积极思考和学会珍惜生活中来之不易的资源。

厉行节约，从餐桌上的光盘做起

紧抓学生午餐中浪费的现象，主题班会中老师展示了本班同学餐盘的图片和午餐倾倒桶，通过鲜明的对比，令同学们主动反思自己不该在午餐中浪费。同学们也集思广益，号召饭量大的学生与饭量小的学生结对子，在动筷子前交换食物，得到同学们的纷纷响应。

从关注校园中“舌尖上的节约”到关注家庭“餐桌上的节约”，同学们也纷纷动笔写下给家人的一封信，呼吁家人在家庭用餐和外出就餐也能做到“光盘”。积极引导学生理解“光盘行动”的落实与国运民生的息息相关，有助于实现强国强军之路、有助于提高国民的饮食安全、有助于促进社会风气的好转。

家国情怀，从提升学科素养出发

在主题班会中，班主任也融入了学科特色。蒋归鸣老师运用生物学科知识，细致地为学生讲解水稻成长凝聚着农民们极大的心血。周婧老师和陈晓芸老师结合地理学科知识，向学生普及了粮食生产情况和商品粮基地分布区及其优势区位条件，同学们在聚精会神的听讲中，认识到粮食从田间到餐桌要经历复杂的过程，更清晰地认识到粮食生产的不易。

也有的班主任从袁隆平的两个梦想：禾下乘凉梦和杂交水稻种到全世界的梦出发，谈到解决饥饿、保卫粮食安全、彰显国家政治力量的重要意义。站位准确，给同学们以积极的引导。

在班会过程中，学生积极参与，对如何爱惜粮食做出了思考，并提出了自己的想法和建议。班会结束后，同学们也积极参与了学校开展的“手绘光盘设计大赛”等实践活动，以实际行动落实学校“知行教育”理念。

希望同学们能够积极响应“光盘行动”的号召，从身边的小事做起，把节粮意识传播给每一个家庭，形成良好的家校共育氛围，促进全社会节约粮食、注重粮食安全的良好风气。